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內容簡介:

《思考中醫》最新增修版
收錄劉力紅博士對《思考中醫》的問與答
及《傷寒論》條文
讓你對中醫有更進一步的反思與體會

＊《傷寒論》的解讀之作，對《傷寒論》的病因、病機、病理，解釋得非常透徹。
＊筆法通俗易懂，見解獨到深刻，內容深具啟發性。
＊知識與實用兼具、理論與臨床結合、學術與趣味並陳，是中醫的經典之作。
＊可作為中醫入門教材、中醫進修參考及中醫普及教育讀物。
＊最新增修版，收錄劉力紅博士對《博客來網路書店思考中醫》的問與答及《傷寒論》條文。

從中醫經典《傷寒論》出發
再度思考中醫對生命的解讀

2003年《思考中醫》以一部純學術專著的定位，在短時間內，發行量達數十萬冊。自此喚起中醫學人、從業者和中醫文化愛好者的激情，激發了「復興與振興」傳統中醫的熱情。

中醫歷史悠久，博大精深，蘊藏豐富，不乏經典。誠然，經典是中醫這門學問的基礎學科，而研讀經典則成了學好中醫的必經之路。若想真正讀懂、讀透一部經典絕非易事，需要相關方面的書籍指引方向。

本書作者有鑑於近來中醫學人漸有捨棄經典之勢，乃大聲疾呼學習中醫不可不從經典切入，他從中醫經典《傷寒論》出發，以淺顯易讀的筆調，將經典之精奧娓娓道來，結合行醫歲月中之實際案例相互為用，將經驗與理論結合，一般與特殊合證，分析與整合互補。

《思考中醫》是《傷寒論》的導論，也是對自然與生命的時間解讀。不僅有學術上的探討，還有深刻的文化思考，及對思想的叩問。平實簡潔的寫作風格，讓人對深奧的中醫不再退而遠之，帶領讀者進入中醫學最本質的深處和最精妙的境界。

有關《傷寒論》的著述浩如煙海，而能如作者這般，將深奧的經義深入淺出解析者並不多見，本書實為一部知識性與實用性兼具、理論與臨床結合的中醫研習經典之作。

1958年生，醫學博士、教授。就讀於廣西中醫學院、成都中醫學院、南京中醫學院。於院內師從陳亦人、陳治恆教授修習傷寒之學；於院外隨李陽波、王慶餘、曾邕生等師修習易、道、醫學。現任職於廣西中醫學院基礎醫學院。善用中醫傳統經典方劑治療疑難病症。發表〈天人相應的臟象學基礎〉、〈太極及其陰陽圖像的還原〉等論文十餘篇，著作《思考中醫》、《開啟中醫之門》等書，其中《思考中醫》在中醫界掀起了一股「重視經典、學習經典」的熱潮。

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  作者： 劉力紅    新功能介紹
• 出版社：積木    新功能介紹
• 出版日期：2012/08/04
• 語言：繁體中文

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內容來自YAHOO新聞

偏鄉音樂教學計畫 讓孩子學會用各國語言唱歌劇

善耕365用音樂推動偏鄉教育，讓原本只會中文的原住民同學，能用拉丁文、法文、俄文及英文唱出首首動人歌曲。2015年擴大音樂計畫，加入5位熱血老師加入，並將於今年4月再度舉辦音樂會，邀請民眾實際參與支持，活動相關訊息將於2月起陸續發布。

2015年9月，善耕365用音樂推動偏鄉教育，派遣音樂種子老師至台灣各地偏鄉學校成立合唱團，定期教學練唱，這些熱血老師分別在台東賓茂國中、台東成功商水、屏東東港海事、彰化湳雅國小和桃園楊光中小學建立合唱團，並且誓言改變傳統模式的合唱團，不再只是為了比賽，而是讓學生能在音樂中發現不一樣的自己。

熱血教師團隊由張浩坤帶領，除了原本就持續參與音樂計劃的音樂老師「郁菱」、「則萱」外，在擴大招募時，加入了5位新老師。其中，「曉娟」老師的專業是德語，而「孫小哈」、「蔡昀臻」、「子紜」、「穎韓」老師本身主修都與音樂相關，不過5人身上都有一個共同點，就是希望能盡一己之力回饋社會，因此看到善耕365的偏鄉音樂教學計劃時，就毫不猶豫報名加入。

▲熱血老師們誓言改變傳統模式的合唱團，不再只是為了比賽，而是讓學生能在音樂中發現不一樣的自己。（圖／善耕365公益平台提供）

熱血老師們除了在教學上力求進步，透過自身所學帶給偏鄉孩子不一樣的未來外，長時間相處下來也和學生們培養出好感情。像是台東成功商水學校，因交通不便，老師每週上課必須花一小時車程前往，又因為上課時間在周五晚上，擔心孩子們回家安全，下課後老師還會貼心將兩位住離學校較遠的同學回家。

善耕365公益媒合平台總監黃妍庭表示，很感謝這些願意投入的熱血老師，讓更多偏鄉孩子能有機會用音樂翻轉未來。同時也希望今年演出時，民眾能和善耕365一起接受這份感動，實際參這場音樂盛會支持這群孩子！

音樂節將於4月開演，免費索票及活動相關訊息於2月起陸續發布於善耕365公益媒合平台。

新聞來源https://tw.news.yahoo.com/偏鄉音樂教學計畫-讓孩子學會用各國語言唱歌劇-113251834.html

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